O conceito de criança e infância com o passar do tempo foi se modificando, em certo momento ela era considerada um “bibelô”, em outro um “ser incompleto”.
Na sociedade medieval não existia o sentimento de infância, a particularidade infantil. Já na Idade Média as crianças que conseguiam sobreviver ao alto índice de mortalidade infantil, passavam a fazer parte do mundo adulto participando da vida coletiva, dos jogos e do trabalho
Os primeiros sentimentos de infância tiveram início a partir do século XVI a XVII, sendo caracterizados como “paparicação”. A educação do século XX passa a separar acriança da sociedade dos adultos.
A história da infância nos mostra que sempre existiram jogos, brinquedos e brincadeiras como, por exemplo: bolas, papagaios, jogar pedrinhas na água, pular amarelinha, brincar de pique - esconde, ou seja, brinquedos, brincadeira e jogos que nossos antepassados já utilizavam.
Estudando mais a fundo pode se perceber que a origem dos jogos, brinquedos e brincadeiras tiveram várias influências como a portuguesa. Foram pelos portugueses que muitas parlendas, adivinhas, versos e jogos chegaram ao Brasil.
Os povos antigos utilizavam muito para a confecção de brinquedos elementos naturais como a espingarda de talo de bananeira.
Nos engenhos as brincadeiras eram divididas entre meninos e meninas sendo que os filhos de mucamas tornavam-se companheiros de brincadeiras dos filhos dos senhores de engenho. As brincadeiras de faz-de-conta, assim como hoje apresentavam temáticas da realidade e do cotidiano, nos tempos de engenho também retratavam o sistema rude da época.
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